近日，一场聚焦乡村青少年科技素养的活动在上海举行，上汽大众·希望工程科技节暨繁星计划成果展正式拉开帷幕。来自全国5所上汽大众希望小学的40余名师生齐聚申城，集中展示了他们结合本地资源和特色自主研发的STEM课件与科创作品，也把这一公益项目十余年间在乡村教育领域的实践积累呈现给公众。活动期间，上汽大众与中国青少年发展基金会联手为孩子们安排了一系列科技研学启蒙内容，并借助“共益+”志愿者服务平台组织智能小车挑战赛，为师生代表、教育专家搭建起交流研讨、激发创意的互动空间，持续为乡村教育的高质量发展积蓄力量。

此次成果展最直观的亮点，是乡村师生真正把课堂搬到了乡土之上。2023年，上汽大众与青基会针对乡村教育的现实需求，共同开发了一套适配乡村九年义务教育体系的STEM课程，涵盖科学、技术、工程与数学教育，同时配套开展教师培训，帮助乡村教师掌握并推广这类课程，引导学生立足身边资源开展科创实践。

在成果展现场，5所学校分别带来了融会当地特色的作品：有用益阳竹产业概念打造的文旅观光车，有面向苗寨山地的生活用水转运概念车，也有服务于山地茶园和家用甘蔗运输的小型车辆，还有利用废旧材料智造的安全助学三轮车。这些作品背后，是乡村教师经过多年“教学相长”已经具备独立开发与落地科创课程的能力，也印证了STEM教育在乡村土壤上扎下了根。

在课程领导力及项目评审教育专家汤立宏教授看来，乡村教育要实现高质量的可持续，不能只靠硬件投入，更需要成熟的课程体系和优质的师资。他表示，走一条“真实问题＋乡土资源＋工程思维”的差异化道路，能更好地唤醒学生的内驱力，带来看得见、摸得着的学习成效。繁星计划正是在标准化课程和师资赋能之外，持续鼓励教师结合地域特点与学生兴趣开发本土化内容，由此摸索出一条可复制、可持续的乡村科创教育公益路径。

科技节还依托“共益+”平台联动《青年报》，为孩子们献上了一堂生动的AI课。围绕AI智能小车，导师带领学生认识传感与动力模块的底层原理，并通过赛道模拟和实操竞赛加深理解；挑战赛中，上海本地学生担任辅助小教练，与希望小学的孩子协作完成各项任务，在互动中共同感受人工智能的魅力。除此之外，师生们还走进先进的新能源汽车工厂、上海汽车博物馆以及大来时间博物馆开展研学，近距离了解新能源汽车的生产工艺与汽车机械文化。团队素质拓展、编程积木挑战赛等环节穿插其中，让孩子们在动手实践中拓宽视野、释放潜能。

长期而言，繁星计划通过组织员工、车主、经销商、媒体及社会各界爱心人士开展公益探访，把STEM课程和教育资源持续送往乡村，并借助夏令营、科技节等活动全方位陪伴乡村学子成长。回望十一年历程，项目从早期的硬件援助起步，逐步将重心转向师资培育与特色课程建设，累计惠及超过2万名乡村青少年，足迹覆盖十余所希望学校。面向未来，上汽大众表示将继续推动繁星计划迭代升级，完善乡村STEM课程体系、扩大教师赋能范围、常态化举办研学交流，联动更多社会力量，照亮乡村少年的科创逐梦之路。